2월 수업에서는 다양한 감각 동사(taste, smell)와 일반동사(get, become)를 활용하여 문장을 확장하는 연습에 집중했어요. Bricks Reading 교재로 꾸준히 독해 훈련을 하며 글의 핵심 내용을 파악하고, 매일 짧은 글을 소리 내어 읽고 영상을 인증하는 Daily Reading 과제를 통해 읽기 유창성을 길렀습니다. 또한 'My New Year Holiday'를 주제로 자신의 경험을 영어로 쓰고 발표하는 활동을 통해 표현력을 향상시켰고, 퀴즈 배틀이나 스피드 퀴즈 등 즐거운 게임 방식으로 배운 내용을 복습하며 영어에 대한 흥미를 높였습니다.

이재는 대부분의 수업에 매우 적극적이고 밝은 에너지로 참여해 주었어요. 학습 내용에 대한 이해도가 높아 새로운 개념을 빠르게 습득하는 강점을 가지고 있습니다. 다만, 때때로 수업의 특정 활동에 흥미가 떨어지면 집중력이 흐트러져 불필요한 말을 하거나 주변이 산만해지는 모습을 보일 때가 있어요. 이러한 순간적인 부주의가 퀴즈나 테스트에서 아는 문제를 실수로 틀리는 경우로 이어지며 성취도에 기복을 만드는 원인이 되기도 합니다. 이재가 가진 좋은 잠재력을 꾸준한 성취로 이끌어낼 수 있도록, 수업에 끝까지 집중하는 습관을 기를 수 있게 가정에서도 격려해 주시면 감사하겠습니다.