2월 수업에서는 질문에 답하는 방식이 아니라 청중들 앞에서 연설하는 방식으로 말하는 연습을 진행했어요. 매시간 친구들 앞에서 마이크를 잡고 진짜 무대로 오른 발표자처럼 말하기를 했습니다. 여러 친구들 앞에서 마이크를 잡는 건 떨리는 일이지만 시간이 갈수록 우리 친구들 마음에 여유가 생기는 것 같아요. 주제는 'My Room' 이었는데 교재를 통해 배운 단수와 복수의 개념을 'There is/ There are~' 표현에 적용해 말하기 내용을 구성했어요. 청중들에게 인사하기, 'I want to talk about ~' 패턴으로 말하고자 하는 주제 소개하기 등을 포함했어요.
우리는 아이들은 지난 달부터 단어 학습을 한층 강화해 나가고 있어요. 단어와 뜻만 매칭하는 데 그치지 않고 학습하는 모든 단어를 적어내는 스펠링 평가를 매 시간 진행중입니다. 전체 스펠링 테스트를 처음 했을 때는 한 두 문제만 간신히 적던 아이들이 이제는 한두 개만 틀려도 아쉬워하는 분위기가 될 만큼 학습 강도에 적응이 되었습니다. 지금 우리 아이들의 시기는 학습의 실제적인 효능감을 맛보지 않으면 동기를 잃게 되는 때입니다. 공부를 통한 성취를 반드시 맛봐야 해요. 아이들이 시기를 놓치지 않도록 최선을 다하려고 합니다.
새학기에는 아이들의 학습 속도를 재평가하여 반 이동이 있습니다. 반이 바뀌는 친구들은 수업 시간을 꼭 확인해주세요. 교재에도 변화가 있습니다. 이제 교재를 통해 문법을 정리하는 학습이 본격적으로 진행되고, 독해 교재와 말하기 교재도 도입됩니다.
우리는 이번 달에 새로운 노래에 도전하고 있어요. 디즈니 영화 알라딘 수록곡 'A Whole New World' 입니다. 가사의 내용도 배워가며 열심히 부르고 있어요. 우리 아이들의 합창이 멋지게 완성되길 기대합니다.
새학년 새학기가 아이들에게 멋진 도전의 장이 되기를 바랍니다.