2월 수업에서는 질문에 답하는 방식이 아니라 청중들 앞에서 연설하는 방식으로 말하는 연습을 진행했어요. 매시간 친구들 앞에서 마이크를 잡고 진짜 무대로 오른 발표자처럼 말하기를 했습니다. 여러 친구들 앞에서 마이크를 잡는 건 떨리는 일이지만 시간이 갈수록 우리 친구들 마음에 여유가 생기는 것 같아요. 주제는 'My Room' 이었는데 교재를 통해 배운 단수와 복수의 개념을 'There is/ There are~' 표현에 적용해 말하기 내용을 구성했어요. 청중들에게 인사하기, 'I want to talk about ~' 패턴으로 말하고자 하는 주제 소개하기 등을 포함했어요.
우리는 Sight Word 단어들을 쓰기 활동을 통해 익히고 있어요. Writing Time을 통해 말하기 시간에 배운 영어 표현을 영어 문장으로 다시 익히고 자신이 이해한 내용을 그림으로 표현하는 학습도 진행중입니다. 특히 이번 달에는 단어 시험을 강조하며 확실하게 암기하여 자기 것으로 만드는 데까지 학습 압박을 가하고 있어요. 지금 우리 아이들의 시기는 학습의 실제적인 효능감을 맛보지 않으면 동기를 잃게 되는 때입니다. 공부를 통한 성취를 반드시 맛봐야 해요. 저마다 자기에게 맞는 적절한 목표를 세우게 되겠지만 확실한 건 적극적으로 노력하면 분명히 개선이 된다는 점입니다.
아이들의 학습 속도를 재평가하여 새학기에는 같은 시간대에서 반 구성원을 재배치 할 예정입니다. 아직 인식력을 높지 않은 아이들의 특성을 반영하여 복합적인 활용 능력을 요구하는 학습보다 학습 범위를 좁여 집중 학습을 할 수 있는 교재들로 바꾸게 됩니다. 독해 교재와 말하기 교재가 따로 구성됩니다.
우리는 이번 달에 새로운 노래에 도전하고 있어요. 디즈니 영화 알라딘 수록곡 'A Whole New World' 입니다. 가사의 내용도 배워가며 열심히 부르고 있어요. 우리 아이들의 합창이 멋지게 완성되길 기대합니다.
새학년 새학기가 아이들에게 멋진 도전의 장이 되기를 바래요.