2월 수업에서는 질문에 답하는 방식이 아니라 청중들 앞에서 연설하는 방식으로 말하는 연습을 진행했어요. 매시간 친구들 앞에서 마이크를 잡고 진짜 무대로 오른 발표자처럼 말하기를 했습니다. 여러 친구들 앞에서 마이크를 잡는 건 떨리는 일이지만 시간이 갈수록 우리 친구들 마음에 여유가 생기는 것 같아요. 주제는 'My Room' 이었는데 교재를 통해 배운 단수와 복수의 개념을 'There is/ There are~' 표현에 적용해 말하기 내용을 구성했어요. 청중들에게 인사하기, 'I want to talk about ~' 패턴으로 말하고자 하는 주제 소개하기 등을 포함했어요.
우리는 아이들은 지난 달부터 단어 학습을 한층 강화해 나가고 있어요. 단어와 뜻만 매칭하는 데 그치지 않고 학습하는 모든 단어를 적어내는 스펠링 평가를 하기도 합니다. 학습 텐션을 유지하는 동안 시험 결과가 전체적으로 개선이 되었고 만점의 기쁨을 누리는 아이들이 늘어가고 있어요. 시험에 대한 부정적인 감정을 표출하던 아이들 중 몇몇은 이제 시험을 기다리기도 합니다. 개별 능력에 따라 일부 학생들은 만점의 기준을 다르게 정해주어 포기하지 않도록 독려하고 있습니다.
새학기에는 교재에도 변화가 있습니다. 학습 영역별 집중 훈련이 필요한 시기가 되어 종합적 활동으로 구성된 주교재 대신 Bricks 독해 교재와 Speaking Stage 말하기/쓰기 교재를 활용합니다. 이 외에도 Daily Reading 읽기 훈련 및 영상 촬영 과제가 다시 시작됩니다.
우리는 이번 달에 새로운 노래에 도전하고 있어요. 디즈니 영화 알라딘 수록곡 'A Whole New World' 입니다. 가사의 내용도 배워가며 열심히 부르고 있어요. 우리 아이들의 합창이 멋지게 완성되길 기대합니다. 그리고 새학년 새학기가 아이들에게 멋진 도전의 장이 되기를 바랍니다.